- 1o Αρχείο: παραδοσιακό και σύγχρονο μοντέλο κατανόησης κειμένων, πώς κατανοεί ένα κείμενο ο έφηβος
- 2οΑρχείο: διαδικασίες συγγραφής μη λογοτεχνικών κειμένων (μικροκείμενο, περίληψη, έκθεση)
- 3ο Αρχείο - (α’ μέρος): τρόπος αξιολόγησης 1ου και 4ου θέματος, διόρθωση αυθεντικών κειμένων μαθητών σε live χρόνο
- 4ο Αρχείο - (β’ μέρος) τρόπος βαθμολόγησης γραπτών, συζήτηση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
-
Περιεχόμενα:
- Πρόταση οργάνωσης 3ωρης διδασκαλίας
- Βασικοί άξονες διδασκαλίας
- Θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- Πολυτροπικότητα
- Διαδικασίες παραγωγής γραπτού λόγου
- Μετασχηματισμοί κειμένων
- Κειμενικά είδη
- Περίληψη (επικοινωνιακό πλαίσιο)
- Τροπικότητα
- Συζήτηση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- Πρόταση οργάνωσης 3ωρης διδασκαλίας
- βασικοί άξονες διδασκαλίας
- θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- πολυτροπικότητα
- διαδικασίες παραγωγής
- μετασχηματισμοί κειμένων
- κειμενικά είδη
- περίληψη (επικοινωνιακό πλαίσιο)
- τροπικότητα
-
Περιεχόμενα:
- Μια θεωρητική και πρακτική προσέγγιση του Καρυωτάκη στην τάξη
- Θεωρητική τεκμηρίωση του διδακτικού σχεδιασμού του ποιήματος
- Μια πρόταση διδασκαλίας του ποιήματος του Κ. Καρυωτάκη “Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα”, με βάση τη δομή των σχεδίων μαθήματος
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Περιεχόμενα:
- επιθετική μετοχή
- κατηγορηματική μετοχή
- τροπική/αιτιολογική/χρονική/τελική/υποθετική/εναντιωματική μετοχή
- χαρακτηριστικά γνωρίσματα
- πρακτικοί κανόνες
-
Προσφορά!Θέμα: Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο. Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων Διάρκεια: Συνολικά 8ώρες ασύγχρονης παρακολούθησης
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφήςκαι διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Περιεχόμενα:
- Θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- Συγγραφή ερμηνευτικού σχολίου
- Κειμενικοί δείκτες
- Διαφορές του παραδοσιακού διδακτικού προτύπου σε σχέση με το σύγχρονο διδακτικό πρότυπο
- Ερμηνευτική προσέγγιση "Οι Μοιραίοι", Κ. Βάρναλη
- Συζητήση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- επιθετική μετοχή
- κατηγορηματική μετοχή
- τροπική/αιτιολογική/χρονική/τελική/υποθετική/εναντιωματική μετοχή
- χαρακτηριστικά γνωρίσματα
- πρακτικοί κανόνες
-
Περιεχόμενα:
- Οι 6 απαιτήσεις της ανάλυσης
- είδος μετοχής, λέξη εισαγωγής, υποκείμενο μετοχής, έγκλιση ρήματος, χρόνος ρήματος, νοηματική συστοιχία
- παραδείγματα
