- διάθεση (ενεργητική, παθητική, μέση, ουδέτερη)
- φωνή (ενεργητική, μέση)
- μεταβατικό/αμετάβατο ρήμα
- αυτοπάθεια
- αλληλοπάθεια
- ποιητικό αίτιο
-
Περιεχόμενα:
-
Περιεχόμενα:
- Το θέμα και η δομή του ποιήματος του Ελύτη
- Οι μαθητές καλούνται: α. να αντιληφθούν τη φύση (αγροτική και νησιωτική) και, κυρίως, τη θάλασσα ως πηγή ποιητικής έμπνευσης· β. να γνωρίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής ποίησης (Δροσίνης) και της μοντέρνας ποίησης (Ελύτης) / παραδοσιακή ποίηση = μέτρο, ομοιοκαταληξία, χωρισμός σε στροφές με ίσο αριθμό στίχων και συλλαβών, στίχος επιμελημένος, στίξη κανονική, λογική ανάπτυξη του θέματος, νοηματική καθαρότητα vs μοντέρνα ποίηση = ελεύθερος στίχος, απουσία ομοιοκαταληξίας, ανομοιομορφία στροφών, στίχων και συλλαβών, στίχος λιτός, απουσία στίξης ή ακανόνιστη στίξη, πολυσημία των λέξεων, υπαινικτικά νοήματα· γ. να εντοπίσουν, με βάση την κειμενοκεντρική προσέγγιση, τις ποιητικές τεχνικές, την ιδιαίτερη γλώσσα και τα εκφραστικά σχήματα των λογοτεχνικών κειμένων, όπως την παρομοίωση, την προσωποποίηση, τις εικόνες και τον μεταφορικό λόγο· δ. να εξοικειωθούν με τη χρήση των πολυμέσων και να εμπεδώσουν, με την περιήγησή τους στο διαδίκτυο, ότι η φύση είναι μια δεξαμενή πλούτου και ευεξίας και ότι κάθε καταστροφική παρέμβαση και διαταραχή στους νόμους της πλήττει τις ανθρώπινες κοινωνίες· ε. να συγκρίνουν ομόθεμα έργα διαφορετικών ποιητών και να εξάγουν συμπεράσματα.
- Συμβολισμοί
- Γλωσσική έκφραση και καλολογικά στοιχεία
-
Περιεχόμενα:
- Γενικός Σκοπός
- Οι μαθητές καλούνται να αντιληφθούν: α. το μέγεθος του κοινωνικού προβλήματος της μετανάστευσης, το οποίο, ανέκαθεν, ταλάνιζε τον ελληνισμό, δεδομένης της μικρής έκτασης της Ελλάδας και του χαμηλού βιοτικού επιπέδου μεγάλης μερίδας του πληθυσμού της (π.χ. ανεπαρκής επαγγελματική αποκατάσταση της νέας γενιάς)· β. τον πόνο του αποχωρισμού του ξεριζωμένου, σε συνδυασμό και με άλλα ψυχοφθόρα συναισθήματα (π.χ. πικρία για τον αναγκαστικό εκπατρισμό, φόβος για το άγνωστο, αβεβαιότητα για το μέλλον στη χώρα υποδοχής και για τη δυνατότητα ή μη, επιστροφής).
- Συμβολισμοί
- Γλωσσική έκφραση και καλολογικά στοιχεία
-
Περιεχόμενα:
- συγκριτική λέξη
- γενική συγκριτική
- α’ όρος σύγκρισης
- β’ όρος σύγκρισης
- τρόποι εκφοράς
- ομοιόπτωτα
- ομοιότροπα
- εκφορά όρων σύγκρισης
-
Περιεχόμενα:
- συμφωνία ρήματος με υποκείμενο, κατηγορουμένου με υποκείμενο (απλή πρόταση)
- συμφωνία ρήματος με υποκείμενα, κατηγορουμένου με υποκείμενα (σύνθετη πρόταση)
- αττική σύνταξη
- σχήμα κατά το νοούμενο
- γενική κατηγορηματική
-
Περιεχόμενα: • περίοδος, ημιπερίοδος • προτάσεις κρίσης, επιθυμίας, επιφωνηματικές, ερωτηματικές • ευθείες ερωτήσεις (ολικής/μερικής άγνοιας, μονομελείς/διμελείς) • αρνητικές/καταφατικές προτάσεις • κύριες/δευτερεύουσες προτάσεις • απλές/σύνθετες/ελλειπτικές/επαυξημένες προτάσεις
-
Περιεχόμενα:
- το υποκείμενο του ρήματος(μορφές, συνθήκες παράλειψης)
- κατηγορούμενο (υποκειμένου, αντικειμένου, επιρρηματικό, προληπτικό)
- συνδετικά ρήματα
-
Περιεχόμενα:
- ονοματική/ρηματική φύση
- υποκείμενο (συνημμένη/απόλυτη(γενική, αιτιατική απόλυτη)
- σύνδεση μετοχών
-
Περιεχόμενα:
- γενική διαιρετική, αναφοράς, αξίας, αντικειμενική, συγκριτική, αφετηρίας, αιτίας
- δοτική αντικειμενική, αναφοράς, ποσού
- αιτιατική σε ομοτικά μόρια, αναφοράς
-
Περιεχόμενα:
- παράθεση
- επεξήγηση
- επιθετικός προσδιορισμός
- κατηγορηματικός προσδιορισμός
-
Περιεχόμενα:
- ασύνδετο σχήμα
- παρατακτική σύνδεση(παράταξη)
- υποτακτική σύνδεση(υπόταξη)
- σύνδεσμοι
- πολυσύνδετο σχήμα
- καταφατική συμπλοκή
- οι σημασίες του «και»
-
Περιεχόμενα:
- απρόσωπη σύνταξη
- απρόσωπα ρήματα
- απρόσωπες εκφράσεις
- δοτική προσωπική
-
Περιεχόμενα:
- γενική κτητική, δημιουργού, διαιρετική, ύλης, περιεχομένου, ιδιότητας, αξίας, αιτίας, υποκειμενική, αντικειμενική, συγκριτική
- δοτική αντικειμενική, αναφοράς
- αιτιατική αναφοράς
-
Περιεχόμενα:
- Μια θεωρητική και πρακτική προσέγγιση του Καρυωτάκη στην τάξη
- Θεωρητική τεκμηρίωση του διδακτικού σχεδιασμού του ποιήματος
- Μια πρόταση διδασκαλίας του ποιήματος του Κ. Καρυωτάκη “Σαν δέσμη από τριαντάφυλλα”, με βάση τη δομή των σχεδίων μαθήματος
-
Περιεχόμενα:
- αντικείμενο άμεσο/έμμεσο
- ρήματα μονόπτωτα/δίπτωτα
- ρήματα μεταβατικά/αμετάβατα
-
Περιεχόμενα:
- υπόταξη ή υποτακτική σύνδεση
- κύριες προτάσεις
- δευτερεύουσες προτάσεις (ονοματικές)
- εισαγωγή
- εξάρτηση
- εκφορά (εγκλίσεις)
- συντακτικός ρόλος
- ειδικές, ενδοιαστικές, πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις, ονοματικές αναφορικές
-
Περιεχόμενα:
- Πρόταση οργάνωσης 3ωρης διδασκαλίας
- Βασικοί άξονες διδασκαλίας
- Θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- Πολυτροπικότητα
- Διαδικασίες παραγωγής γραπτού λόγου
- Μετασχηματισμοί κειμένων
- Κειμενικά είδη
- Περίληψη (επικοινωνιακό πλαίσιο)
- Τροπικότητα
- Συζήτηση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- Θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- Συγγραφή ερμηνευτικού σχολίου
- Κειμενικοί δείκτες
- Διαφορές του παραδοσιακού διδακτικού προτύπου σε σχέση με το σύγχρονο διδακτικό πρότυπο
- Ερμηνευτική προσέγγιση "Οι Μοιραίοι", Κ. Βάρναλη
- Συζητήση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- 1o Αρχείο: παραδοσιακό και σύγχρονο μοντέλο κατανόησης κειμένων, πώς κατανοεί ένα κείμενο ο έφηβος
- 2οΑρχείο: διαδικασίες συγγραφής μη λογοτεχνικών κειμένων (μικροκείμενο, περίληψη, έκθεση)
- 3ο Αρχείο - (α’ μέρος): τρόπος αξιολόγησης 1ου και 4ου θέματος, διόρθωση αυθεντικών κειμένων μαθητών σε live χρόνο
- 4ο Αρχείο - (β’ μέρος) τρόπος βαθμολόγησης γραπτών, συζήτηση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- επιθετική μετοχή
- κατηγορηματική μετοχή
- τροπική/αιτιολογική/χρονική/τελική/υποθετική/εναντιωματική μετοχή
- χαρακτηριστικά γνωρίσματα
- πρακτικοί κανόνες
-
Περιεχόμενα:
- Οι 6 απαιτήσεις της ανάλυσης
- είδος μετοχής, λέξη εισαγωγής, υποκείμενο μετοχής, έγκλιση ρήματος, χρόνος ρήματος, νοηματική συστοιχία
- παραδείγματα
-
Περιεχόμενα:
- υπόταξη ή υποτακτική σύνδεση
- κύριες προτάσεις
- δευτερεύουσες προτάσεις(επιρρηματικές)
- εισαγωγή
- εξάρτηση
- εκφορά(εγκλίσεις)
- συντακτικός ρόλος
- αιτιολογικές, τελικές, συμπερασματικές, υποθετικές, εναντιωματικές-παραχωρητικές, χρονικές, αναφορικές-επιρρηματικές
-
Περιεχόμενα:
- κύριες προτάσεις κρίσεως/επιθυμίας
- ειδική πρόταση
- ειδικό-τελικό απαρέμφατο
- κατηγορηματική μετοχή
- ευθεία-πλάγια ερώτηση
- εξάρτηση
- εγκλίσεις
- υποθετικό, αοριστολογικό «ἄν»
- χρόνος
- αναφορικές λέξεις
- πρόσωπα, αντωνυμίες, επιρρήματα
- κλητική προσφώνηση
- λέξεις-κλειδιά
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
