Μετάβαση στο περιεχόμενο
-
Περιεχόμενα:
- 1o Αρχείο:
παραδοσιακό και σύγχρονο μοντέλο κατανόησης κειμένων,
πώς κατανοεί ένα κείμενο ο έφηβος
- 2οΑρχείο:
διαδικασίες συγγραφής μη λογοτεχνικών κειμένων
(μικροκείμενο, περίληψη, έκθεση)
- 3ο Αρχείο - (α’ μέρος):
τρόπος αξιολόγησης 1ου και 4ου θέματος,
διόρθωση αυθεντικών κειμένων μαθητών σε live χρόνο
- 4ο Αρχείο - (β’ μέρος) τρόπος βαθμολόγησης γραπτών,
συζήτηση και επίλυση αποριών
-
Περιεχόμενα:
- Πρόταση οργάνωσης 3ωρης διδασκαλίας
- Βασικοί άξονες διδασκαλίας
- Θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- Πολυτροπικότητα
- Διαδικασίες παραγωγής γραπτού λόγου
- Μετασχηματισμοί κειμένων
- Κειμενικά είδη
- Περίληψη (επικοινωνιακό πλαίσιο)
- Τροπικότητα
- Συζήτηση και επίλυση αποριών
Page load link
