- Πρόταση οργάνωσης 3ωρης διδασκαλίας
- βασικοί άξονες διδασκαλίας
- θεματικοί άξονες με παραδείγματα
- πολυτροπικότητα
- διαδικασίες παραγωγής
- μετασχηματισμοί κειμένων
- κειμενικά είδη
- περίληψη (επικοινωνιακό πλαίσιο)
- τροπικότητα
-
Περιεχόμενα:
-
Θέμα: Το «Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ»: Η διδακτική του αυτοτελούς & αποσπασματικού πεζού λογοτεχνικού έργου τάξη Ημερομηνία διεξαγωγής: Κυριακή 06 Απριλίου 2025 Διάρκεια: 3 ώρες Ώρα διεξαγωγής: 11:00-14:00Περισσότερες πληροφορίες για το σεμινάριο μπορείτε να βρείτε εδώ.
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Περιεχόμενα:
- επιθετική μετοχή
- κατηγορηματική μετοχή
- τροπική/αιτιολογική/χρονική/τελική/υποθετική/εναντιωματική μετοχή
- χαρακτηριστικά γνωρίσματα
- πρακτικοί κανόνες
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφήςκαι διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Προσφορά!Θέμα: Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Λύκειο. Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων Διάρκεια: Συνολικά 8ώρες ασύγχρονης παρακολούθησης
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Θέμα: Καλές πρακτικές κατανόησης, συγγραφής και διόρθωσης μη λογοτεχνικών κειμένων
-
Περιεχόμενα:
- Οι 6 απαιτήσεις της ανάλυσης
- είδος μετοχής, λέξη εισαγωγής, υποκείμενο μετοχής, έγκλιση ρήματος, χρόνος ρήματος, νοηματική συστοιχία
- παραδείγματα
-
Περιεχόμενα:
- ονοματική/ρηματική φύση
- υποκείμενο (συνημμένη/απόλυτη(γενική, αιτιατική απόλυτη)
- σύνδεση μετοχών
-
Περιεχόμενα: • Θεματικοί άξονες με παραδείγματα • Συγγραφή ερμηνευτικού σχολίου • Κειμενικοί δείκτες • Παραδοσιακό διδακτικό πρότυπο vs σύγχρονο διδακτικό πρότυπο • Ερμηνευτική προσέγγιση «Οι Μοιραίοι», Κ. Βάρναλη
-
Περιεχόμενα:
- κύριες προτάσεις κρίσεως/επιθυμίας
- ειδική πρόταση
- ειδικό-τελικό απαρέμφατο
- κατηγορηματική μετοχή
- ευθεία-πλάγια ερώτηση
- εξάρτηση
- εγκλίσεις
- υποθετικό, αοριστολογικό «ἄν»
- χρόνος
- αναφορικές λέξεις
- πρόσωπα, αντωνυμίες, επιρρήματα
- κλητική προσφώνηση
- λέξεις-κλειδιά
