Η Μονομαχία και η σημασία της στην Ιλιάδα(B΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Στη
Το ιερό έθιμο της Φιλοξενίας και η εφαρμογή του στην Οδύσσεια(Α΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Η
Η φύση και ο άνθρωπος στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γυμνασίου (Σχέδιο μαθήματος Β΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Στο
Το δυσμενές φαινόμενο του ρατσισμού στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (Σχέδιο μαθήματος Α΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Στο
Ο αθλητισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες τότε και τώρα (Σχέδιο μαθήματος – Β΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Το
Το νανούρισμα ως κοινός λογοτεχνικός τόπος στα σχολικά εγχειρίδια του Γυμνασίου
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Πολλές
Η φιλία από το αρχαίο παρελθόν στο παρόν: Διακειμενικές συσχετίσεις
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Η
«Ο Ποιητής και η Μούσα»: Διακαλλιτεχνικές δράσεις στην τάξη
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Ο
Η διακειμενικότητα στα Ομηρικά Έπη
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Εφαρμογή
Διδακτικό σχεδίασμα στην Ιλιάδα (ραψ. Α, στ. 54-188)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Για
