Το δυσμενές φαινόμενο του ρατσισμού στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (Σχέδιο μαθήματος Α΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Στο
Ο αθλητισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες τότε και τώρα (Σχέδιο μαθήματος – Β΄ Γυμνασίου)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Το
Το νανούρισμα ως κοινός λογοτεχνικός τόπος στα σχολικά εγχειρίδια του Γυμνασίου
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Πολλές
Η φιλία από το αρχαίο παρελθόν στο παρόν: Διακειμενικές συσχετίσεις
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Η
«Ο Ποιητής και η Μούσα»: Διακαλλιτεχνικές δράσεις στην τάξη
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Ο
Η διακειμενικότητα στα Ομηρικά Έπη
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Εφαρμογή
Διδακτικό σχεδίασμα στην Ιλιάδα (ραψ. Α, στ. 54-188)
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Για
Η αξία της Παιδαγωγικής. Μια ιστορική αναδρομή
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Η Παιδαγωγική
Η αξιολόγηση με ερωτήσεις κλειστού/ανοικτού τύπου
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Οι ερωτήσεις
Η παιδαγωγική της αξιολόγησης των μαθητών
γράφει η Μαρία Βηλαρά, φιλόλογος, Μ.Α., επιστημονική συνεργάτις Οι γενικοί
